ভাষা আন্দোলনের সূচনা ও রাষ্ট্রভাষা বিতর্ক (১৯৪৭–১৯৪৮)

১. রাষ্ট্রভাষা প্রশ্নের পটভূমি

১৯৪৭ সালে পাকিস্তান প্রতিষ্ঠার পর নতুন রাষ্ট্রের রাষ্ট্রভাষা কী হবে, তা নিয়ে বিতর্ক শুরু হয়। পাকিস্তানের পূর্বাঞ্চলীয় প্রদেশ পূর্ব বাংলার অধিকাংশ মানুষের মাতৃভাষা ছিল বাংলা। অন্যদিকে কেন্দ্রীয় নেতৃত্বের একটি প্রভাবশালী অংশ উর্দুকে পাকিস্তানের একমাত্র রাষ্ট্রভাষা করার পক্ষে মত দেয়। জনসংখ্যার সংখ্যাগরিষ্ঠ মানুষের ভাষা বাংলা হওয়ায় রাষ্ট্রভাষার প্রশ্নটি কেবল ভাষা বাছাইয়ের বিষয় ছিল না; এর সঙ্গে গণতান্ত্রিক প্রতিনিধিত্ব, শিক্ষা, প্রশাসন, চাকরি এবং সাংস্কৃতিক মর্যাদার প্রশ্নও যুক্ত ছিল।

বাংলাভাষী মানুষের দাবির মূল কথা ছিল—বাংলাকে পাকিস্তানের অন্যতম রাষ্ট্রভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দিতে হবে; পূর্ব বাংলার সরকারি কাজ, শিক্ষা ও আদালতেও বাংলার যথাযথ ব্যবহার নিশ্চিত করতে হবে। আন্দোলনের প্রথম পর্যায়ে ছাত্র, শিক্ষক, লেখক, সাংবাদিক ও সাংস্কৃতিক সংগঠকেরা সভা, বিবৃতি, পুস্তিকা ও পত্রিকার মাধ্যমে জনমত গড়ে তোলেন।

২. তমদ্দুন মজলিশ ও দাবির সংগঠিত প্রকাশ

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক আবুল কাসেমের উদ্যোগে ১৯৪৭ সালের ১ সেপ্টেম্বর তমদ্দুন মজলিশ প্রতিষ্ঠিত হয়। সংগঠনটি রাষ্ট্রভাষা প্রশ্নে বাংলা ভাষার পক্ষে জনমত গড়ে তোলার প্রাথমিক উদ্যোগগুলোর মধ্যে বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। ১৫ সেপ্টেম্বর ১৯৪৭-এ তমদ্দুন মজলিশের উদ্যোগে পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা: বাংলা না উর্দু? শিরোনামের পুস্তিকা প্রকাশিত হয়। এতে বাংলাকে রাষ্ট্রভাষা করার পাশাপাশি শিক্ষা, আদালত ও সরকারি কাজে বাংলা ব্যবহারের দাবি তুলে ধরা হয়।

১৯৪৭ সালের ৬ ডিসেম্বর ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় প্রাঙ্গণে বাংলাকে পাকিস্তানের অন্যতম রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে সভা ও প্রতিবাদ হয়। একই বছরের ডিসেম্বরের শেষ দিকে রাষ্ট্রভাষা সংগ্রাম পরিষদ গঠিত হয়; অধ্যাপক নুরুল হক ভূঁইয়া এর আহ্বায়ক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন বলে বাংলাপিডিয়ায় উল্লেখ রয়েছে। বিভিন্ন ছাত্র ও সাংস্কৃতিক গোষ্ঠী একত্রিত হওয়ায় দাবিটি ক্রমে সংগঠিত আন্দোলনের রূপ নিতে থাকে।

৩. ধীরেন্দ্রনাথ দত্তের প্রস্তাব: ২৩ ফেব্রুয়ারি ১৯৪৮

পাকিস্তান গণপরিষদের অধিবেশন করাচিতে শুরু হলে সদস্যদের কার্যক্রমে উর্দু ও ইংরেজি ব্যবহারের বিধান সামনে আসে। ১৯৪৮ সালের ২৩ ফেব্রুয়ারি পূর্ব বাংলার কংগ্রেস দলীয় সদস্য ধীরেন্দ্রনাথ দত্ত গণপরিষদের কার্যপ্রণালিতে বাংলাকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সংশোধনী প্রস্তাব উত্থাপন করেন। তাঁর যুক্তি ছিল, পাকিস্তানের বিপুলসংখ্যক মানুষের মাতৃভাষা বাংলা; তাই গণপরিষদের কাজে বাংলাকে উপেক্ষা করা যুক্তিযুক্ত নয়।

প্রস্তাবটি কেন্দ্রীয় নেতৃত্বের বিরোধিতার মুখে গৃহীত হয়নি। এই প্রত্যাখ্যান পূর্ব বাংলায় ক্ষোভ বাড়ায় এবং ছাত্র, শিক্ষক, রাজনৈতিক কর্মী ও সংবাদপত্রের আলোচনায় রাষ্ট্রভাষা প্রশ্ন আরও গুরুত্ব পায়। ধীরেন্দ্রনাথ দত্তের প্রস্তাব তাই ভাষা আন্দোলনের ইতিহাসে একটি গুরুত্বপূর্ণ সাংবিধানিক ও রাজনৈতিক পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচিত।

৪. ১১ মার্চ ১৯৪৮-এর ধর্মঘট ও আন্দোলনের বিস্তার

বাংলাকে গণপরিষদের ভাষা হিসেবে গ্রহণ না করা, সরকারি কাজে বাংলার সীমিত ব্যবহার এবং মুদ্রা-ডাকটিকিটসহ রাষ্ট্রীয় প্রতীকে বাংলা উপেক্ষিত হওয়ার মতো বিষয় আন্দোলনকারীদের উদ্বিগ্ন করেছিল। ১৯৪৮ সালের মার্চে রাষ্ট্রভাষা সংগ্রাম পরিষদ ধর্মঘট ও প্রতিবাদের কর্মসূচি দেয়। ১১ মার্চ ঢাকাসহ পূর্ব বাংলার বিভিন্ন স্থানে ধর্মঘট পালিত হয়। ছাত্ররা মিছিল, পিকেটিং ও সভায় অংশ নেয়; পুলিশ লাঠিচার্জ করে এবং অনেক আন্দোলনকারীকে গ্রেপ্তার করা হয়। গ্রেপ্তার ব্যক্তিদের মধ্যে শামসুল হক, শওকত আলী, কাজী গোলাম মাহবুব, শেখ মুজিবুর রহমান ও অলি আহাদ ছিলেন বলে বিভিন্ন ঘটনাপঞ্জিতে উল্লেখ আছে।

ধর্মঘটের পরও আন্দোলন চলতে থাকে। ১৫ মার্চের দিকে প্রাদেশিক মুখ্যমন্ত্রী খাজা নাজিমুদ্দিন রাষ্ট্রভাষা সংগ্রাম পরিষদের প্রতিনিধিদের সঙ্গে একটি আট দফা চুক্তিতে সম্মত হন। এতে বাংলার ব্যবহার ও আন্দোলনকারীদের মুক্তিসহ বিভিন্ন বিষয় নিয়ে সমঝোতার কথা ছিল। তবে বাংলাকে পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়ার মূল দাবি তখনও পূরণ হয়নি; ফলে আন্দোলনের প্রশ্নটি মীমাংসিত হয়ে যায়নি।

৫. জিন্নাহর ঢাকা সফর ও ১৯৪৮ সালের ভাষণ

পাকিস্তানের গভর্নর জেনারেল মোহাম্মদ আলী জিন্নাহ ১৯৪৮ সালের ১৯ মার্চ ঢাকায় আসেন। ২১ মার্চ রেসকোর্স ময়দানের জনসভায় এবং ২৪ মার্চ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাবর্তনে তিনি পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা হিসেবে উর্দুর পক্ষে বক্তব্য দেন। সমাবর্তন অনুষ্ঠানে তাঁর বক্তব্যের সময় শিক্ষার্থীদের একাংশ আপত্তি জানায়। এ ঘটনাগুলো দেখায় যে ভাষার প্রশ্নে কেন্দ্রীয় নেতৃত্বের অবস্থান ও পূর্ব বাংলার ছাত্র-জনতার দাবির মধ্যে স্পষ্ট মতপার্থক্য তৈরি হয়েছিল।

জিন্নাহর ভাষণের বক্তব্য উদ্ধৃত করার সময় মূল ভাষণের শব্দচয়ন ও বিভিন্ন জনপ্রিয় পুনর্কথনের পার্থক্য সম্পর্কে সতর্ক থাকা প্রয়োজন। তাঁর অবস্থানের মূল তাৎপর্য ছিল—তিনি পাকিস্তানের রাষ্ট্রীয় পর্যায়ে উর্দুর একক মর্যাদার পক্ষে ছিলেন, যদিও প্রাদেশিক ব্যবহারের ভাষা সম্পর্কে কিছু বক্তব্যে প্রদেশের সিদ্ধান্তের কথা উল্লেখ করেছিলেন। এই অবস্থান পূর্ব বাংলার ভাষা-অধিকার আন্দোলনকে আরও দৃঢ় করে।

৬. ১৯৪৮ সালের এপ্রিল: বিতর্ক অব্যাহত

জিন্নাহর ঢাকা সফরের পরও রাষ্ট্রভাষা প্রশ্নের সমাধান হয়নি। ১৯৪৮ সালের ৬ এপ্রিল পূর্ব বাংলার আইনসভায় বাংলার ব্যবহার নিয়ে আলোচনা হয়। প্রাদেশিক সরকার পূর্ব বাংলায় বাংলার সরকারি ব্যবহার ও শিক্ষার মাধ্যম বিষয়ে কিছু প্রস্তাব সামনে আনলেও পাকিস্তানের রাষ্ট্রভাষা হিসেবে বাংলার স্বীকৃতি তখনও নিশ্চিত হয়নি। কেন্দ্রীয় রাষ্ট্রভাষা এবং প্রাদেশিক সরকারি ভাষার প্রশ্ন দুটি সম্পর্কিত হলেও এক নয়—এই পার্থক্যটি বোঝা জরুরি।

১৯৪৮ সালের আন্দোলন তাৎক্ষণিকভাবে রাষ্ট্রভাষার দাবি আদায় করতে পারেনি, কিন্তু এটি পরবর্তী সংগ্রামের সাংগঠনিক ভিত্তি গড়ে তোলে। ছাত্রসমাজ, শিক্ষক, বুদ্ধিজীবী, সাংস্কৃতিক সংগঠন ও রাজনৈতিক কর্মীদের মধ্যে সহযোগিতা বাড়ে। ১৯৫২ সালে আন্দোলন নতুন পর্যায়ে পৌঁছায়; সেই পরবর্তী ঘটনাপ্রবাহ পাঠ ৩৫-এ আলোচনা করা হবে।

৭. ঘটনাক্রম এক নজরে

৮. অনুশীলন: ১৫টি বহুনির্বাচনী প্রশ্ন (MCQ)

প্রতিটি প্রশ্নের চারটি বিকল্প দেওয়া আছে। সঠিক উত্তর ও ব্যাখ্যা যাচাই করে নিন।

৯. তথ্যসূত্র

1. Banglapedia — Language Movement (আন্দোলনের সূচনা, ধীরেন্দ্রনাথ দত্তের প্রস্তাব, ১১ মার্চের ধর্মঘট ও জিন্নাহর সফর)।
2. Prothom Alo English — Chronology of Important Events of Language Movement (১৯৪৭–৪৮ সালের ঘটনাক্রম)।
3. The Daily Star — The Origin of the Language Movement (আবুল কাসেম, তমদ্দুন মজলিশ ও ১৯৪৭ সালের পুস্তিকা)।
4. The Daily Star — The Origins of the Language Movement (প্রাথমিক সাংগঠনিক উদ্যোগের ঐতিহাসিক বিবরণ)।
5. The Daily Star Archive — Language Movement chronology (১১ মার্চের ধর্মঘট ও মার্চের সমঝোতা)।
6. Cambridge University Press — Modern Asian Studies (বিভাজন-পরবর্তী পূর্ব বাংলার রাজনৈতিক প্রেক্ষাপট)।
7. Jagannath University Journal — The Language Movement and the Creation of Bengali (ভাষা আন্দোলনের সংগঠন ও ঐতিহাসিক বিকাশ)।
8. Dawn — Time to revisit Jinnah and the issue of language (জিন্নাহর বক্তব্যের ঐতিহাসিক ব্যাখ্যা ও ভাষা বিতর্ক)।

পরবর্তী পাঠ

পাঠ ৩৫: ভাষা আন্দোলনের বিকাশ ও ১৯৫২ সালের ঐতিহাসিক পটভূমি—১৯৪৯–১৯৫২ সালের সংগঠন, রাজনৈতিক পরিস্থিতি, রাষ্ট্রভাষা প্রশ্নের পুনরুত্থান এবং ২১ ফেব্রুয়ারির দিকে অগ্রযাত্রা।

পাঠ ৩৩ · বাংলাদেশ স্টাডিজের সব পাঠ